李军打老婆打儿子是很有名的,现在可能上了些岁数,儿子也大些了,有所克制收敛,但虎势还是常显不隐,说话张力可畏,一贯强势作风,已经深入家人的骨髓里。水印广告测试水印广告测试
但应该承认一点,儿子在他的高压政策之下,人为做事,学习成绩都不敢怠慢,几个儿子都先后考了出去。而他弟弟的几个孩子都学习不行,是老师叫家长的常客。对弟弟和妹妹他承担着责任,可弟弟和妹妹不爱学习,也学不进去,他都无能为力,对侄儿侄女他没有责任,有人管理,用不着操心。
自他贿赂村支书当了民请教师以后,他就决心在这条路上开辟自己的人生道路。在当时,这是一条农村人通向公家人,端起公家饭的重要途经。
中国的社会现实,地大物博,人口众多,又从漫长的封建社会陷入半殖民地半封建社会,社会落后,化落后,能读起书的人,比例极小,大多集中在统治者阶层。陷入半殖民地半封建社会,社会又增加了动荡不安、饥饿、生灵涂炭、流离失所,和外部强加的掠夺、不平等,决定了当局者和社会更是没有资金、精力、愿望,投资于教育,盲人数急剧增加,少得可怜的学府,也面临着资金短缺,存继为艰的境地。
在民族存亡之际,为数不多的学府里的精英们,摇旗呐喊,鼓动民众,为民族存亡敢洒热血,拯救深重灾难的中华大地。
新中国成立以后,在一穷二白的烂摊子上建设新中国,困难重重,人材奇缺,读过书的人都被请出来,为国效力。
教育仍是最大的短板,没有资金,没有校舍,没有教师,于是一个新名词随之而诞生——民请教师。最初的民请教师,不但要筹集资金,还要修建校舍,可以说勤工俭学,兼学别样。
这让人们想到党领导民众闹革命时的初创时期,因陋就简,土法上马,膝当桌,枝当笔,地当纸,书写了化教育的空前绝后的丰彩历史。
孔子曰:“三人行,必有我师。”教师没有固定者,有一技之长者都可以为师。可见民请教师的命名和实践者是孔老夫子,具有悠久的历史和光荣的传统,千百年来是我们中华民族传承明,发扬智慧的有效手段。千百年来用这种形式延续了多少优秀化,中国的近代革命史,把这种形式的传授发挥到极致,应用到再无潜力可挖的地步。
工人识字班,工人夜校,农民讲习所,夜大,随军学校,抗大,都没有固定的教师,有智者都可以上台讲,讲阅历,讲体会心得。
在人数众多的中国,学校凤毛麟角,因陋就简办学,随时随地办学,以解决眉之急,解决实用问题就成为必然。
在化大革命前,现代意义上的民请教师很少,因为政府忙于巩固政权,学校
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