、长相普通，在“单招”时报考乘务员专业的那个女生——肯定没有被录取！
我对她笑着点点头，接着说道：正确！你接着回答——头部的七窍分泌几种屎？
学生们又被我语不惊人死不休的偏执用词激的狂笑不止！
雯雯高兴的笑着抢着回答：眼屎、耳屎、鼻屎！
他一口气说完，上气不接下气的喘着笑。
我：这里面我最感兴趣的是耳屎！
瑶瑶笑的前仰后合，晓晓笑的直排桌子！
我：好！言归正传，话归正题！下面我要说的这句话不是我说的，是我引用那篇文章里的一句话，注意听啊——世界卫生组织十年来如一日的建议大家不要用棉签掏耳垢。
瑶瑶饶有兴趣的笑着问：为什么？
其他学生都噘长了嘴，就像一个个没写完整的问号！
我：你们猜？
学生们一怔，都拉长了脸，从残缺不全的问号马上变成了很吃惊的惊叹号！
俊俊：我感觉是棉签的头部容易掉进耳朵里！
我：然后呢？
俊俊眯着眼笑着摇摇头。
我：就差最后一句话了，说出来就完美了！
雯雯：容易滋生细菌！
我：绝了！这回真的就差一句话了！雯雯，然后呢？
在学生们的哈哈大笑声中，雯雯笑着摇摇头，讪讪的说道：然后——就不知道了！
我：好！我来说——棉签的棉纤维留在耳道里给细菌提供了一个很好的栖息、繁殖场所，进而可能会侵染进脑部，使人莫名的头疼、头晕，使人吃不好饭、睡不好觉，使人痛不欲生！
妍妍：细菌在耳朵里怎么会侵染脑部？
我：因为耳朵与脑部离得很近，几乎就是一墙之隔，并且墙上还有缝隙！
学生们纷纷抿着嘴点头。
我不失时机的又补充一句：我替世界卫生组织在咱班再次呼吁一下——不要用棉签掏耳朵！
教室里哈哈大笑声经久不息！
四精：第31题是遗传题——不评讲，第32题的第二问——调查塞罕坝森林公园落叶松的种群密度可以采用什么方法？
我：答案很简单，我就不说了！但这个问题使我不由得想起了另一个问题！
学生们都笑而不语的看着我——他们都知道我想起了哪个问题！
我：诚诚，你给我说一下——调查土壤中小动物的丰富度用什么方法？
诚诚：取样器取样法！
我：那统计小动物种类的方法有哪两种？
诚诚：嗯——！忘了！
看到晓晓直挺着脖子，一副望穿秋水、欲言又止的样子，我说道：晓晓，你说？
晓晓晃着头愉快的答道：记名计算法和目测估计法！
我：这两种方法的适用对象有什么不同？
晓晓眨了眨眼，讪笑道：忘了！
俊俊喊着：老师，我会
我：说！
俊俊讪笑着站起来，捧着书津津有味的念了起来！其他学生瞠目结舌——幽默、搞笑就在
请收藏：https://m.aysk.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）