妍妍和瑶瑶几乎同时回答:肾上腺素!
这个时候,凯凯、诚诚等闷头做题的学生也都仰着脸看着我——有意思的问题谁不喜欢呢?
我:回答的很好!我的下一个问题是——在什么样的紧急情况下,肾上腺素的分泌增多?
雯雯:紧张时!
我:啊!在紧张的紧急情况下?这句话有点怪呀!
学生们哈哈大笑。
我看着瑶瑶,瑶瑶摇头;我又看着妍妍,她也摇头;我又看看雯雯,他的头摇的像拨浪鼓!
我:其实答案就在我们的书上,你们翻书找一下!
多数学生都没翻书,都在习惯性的等晓晓念!
晓晓肯定已经找到了,因为她和同桌正看得专心,嘴角翘着笑,不出声的嘟囔着,脸上的青春痘鼓囊囊的红涨着!
妍妍还在来回的翻着书,寻找着。
我把手伸过去,对妍妍说:来,把书给我,我给你找!
我拿过书先翻开目录,找到大致章节——第2节通过激素的调节,又接着看了后面的页码:23,然后快速翻到第23页——没有!又习惯性的向后翻了几页,终于找到了——就在第33页拓展题的位置,整个过程用时不到十秒钟!
我:哦——!找到了!在必修三的第33页拓展题的第二题里面有介绍!
学生们都看着我,多数仍没有翻书,有的甚至都没把书拿出来,在眼巴巴的等待我继续说下去——但今天我坚决不说具体内容,必须治他们一下!
我:里面只列举了四种情况,并且介绍了肾上腺素分泌增多引起的反应!
说完我把书还给了妍妍,她拿着书马上开始仔细的阅读。
我:好!咱们接着看后面的问题!
下面的学生一阵骚动,还有“啊!”的声音发出。
瑶瑶:老师,这就完了!
我:内容就在书上,翻书一看就知道了,你没从书上看到?
瑶瑶缩了缩脖子,马上从课桌的书堆里抽出书,翻了起来,其他学生也无奈的接二连三的翻起了书。
瑶瑶:老师,里面全是介绍肾上腺素的内容,没说肌糖原呀?
我:瑶瑶,里面有没有介绍肾上腺素引起身体的反应?
瑶瑶:有!警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快、心跳加速!
我:念得很好!肾上腺素分泌增多了,身体的反应敏感了、快了,不仅需要大量的能量,还要求能量的供给要快速,这就非肌糖原莫属——肌糖原在肌细胞里先分解为葡萄糖,然后通过无氧呼吸快速的产生能量,也产生大量的乳酸!这也就解释了我们在紧急情况过后,为什么会浑身酸软!
瑶瑶:我明白了!也就是说,肌糖原在紧急情况下才动用,它的特点是能快速提供能量!
我:好!概括的很好!那我们就接着看后面的题吧!
——懒是一种病,要治!
“周周练”剩余的试题评讲完后
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